TEMA 3: EL CONSTRUCTIVISMO PIAGET Vs. VIGOTSKY

CUADRO COMPARATIVO CONSTRUCTIVISMO

En el siguiente cuadro comparativo se encuentran los dos tipos de Constructivismo Vigotsky Vs. Piaget:

PIAGET	VYGOTSKY
El desarrollo es controlado por el aprendizaje	El aprendizaje está primero que el desarrollo
Las personas regularmente pasan por las mismas etapas	No hay patrones para el desarrollo
La aptitud cognoscitiva de las personas depende de la etapa de desarrollo en la cual se encuentren	La aptitud cognoscitiva de las personas está ligada a la relación que estas tengan en la sociedad y al lugar donde se desarrollan
El hombre es un ser biológico	El hombre es un ser social
El papel del docente es ser mediador del aprendizaje por medio del descubrimiento y exploración de la persona	El papel del docente es suscitar el aprendizaje colaborativo y la participación orientada
El conocimiento es construido por medio de actividades físicas y mentales	El conocimiento es un intercambio entre la persona y el medio cultural y social
La socialización hace parte del crecimiento personal	La diferenciación social hace parte del crecimiento personal

PIAGET	VYGOTSKY
El desarrollo es controlado por el aprendizaje	El aprendizaje está primero que el desarrollo
Las personas regularmente pasan por las mismas etapas	No hay patrones para el desarrollo
La aptitud cognoscitiva de las personas depende de la etapa de desarrollo en la cual se encuentren	La aptitud cognoscitiva de las personas está ligada a la relación que estas tengan en la sociedad y al lugar donde se desarrollan
El hombre es un ser biológico	El hombre es un ser social
El papel del docente es ser mediador del aprendizaje por medio del descubrimiento y exploración de la persona	El papel del docente es suscitar el aprendizaje colaborativo y la participación orientada
El conocimiento es construido por medio de actividades físicas y mentales	El conocimiento es un intercambio entre la persona y el medio cultural y social
La socialización hace parte del crecimiento personal	La diferenciación social hace parte del crecimiento personal

PIAGET	VYGOTSKY
El desarrollo es controlado por el aprendizaje	El aprendizaje está primero que el desarrollo
Las personas regularmente pasan por las mismas etapas	No hay patrones para el desarrollo
La aptitud cognoscitiva de las personas depende de la etapa de desarrollo en la cual se encuentren	La aptitud cognoscitiva de las personas está ligada a la relación que estas tengan en la sociedad y al lugar donde se desarrollan
El hombre es un ser biológico	El hombre es un ser social
El papel del docente es ser mediador del aprendizaje por medio del descubrimiento y exploración de la persona	El papel del docente es suscitar el aprendizaje colaborativo y la participación orientada
El conocimiento es construido por medio de actividades físicas y mentales	El conocimiento es un intercambio entre la persona y el medio cultural y social
La socialización hace parte del crecimiento personal	La diferenciación social hace parte del crecimiento personal